Cuando se declaró el aislamiento obligatorio por Covid-19, me propuse hacer de esta crisis, una oportunidad de crecimiento de toda la cátedra.
Tuvimos que superar dos dificultades. Por un lado, la enorme cantidad de trabajo que implicaba digitalizar materiales, mientras cambiábamos el tipo de clase oral teórica y de taller al aula virtual sincrónica y asincrónica. Por otro, capacitar docentes de la cátedra y decidir qué empezábamos a trabajar con aquellos docentes más jóvenes y “tecnológicos” que, en un trabajo de colaboración mutua, resolvería el resto de las dificultades.
A través de la plataforma, pudimos comunicar de una manera más apropiada nuestro proyecto. Determinamos los contenidos significativos y los desplegamos a través de las posibilidades que nos brindaba. Tuvimos que ampliar esos modos de comunicación, tanto con los y las estudiantes como con los docentes y gestionar el aula alojada en la Plataforma casi como un segundo hogar.
El aula virtual es el espacio donde hemos logrado que la enseñanza-aprendizaje ocurra a través de los foros, las tareas proyectuales compartidas, los cuestionarios con preguntas dirigidas a elaborar encuestas, las evaluaciones individuales y grupales, el intercambio y reuniones continuas, la producción de contenidos en piezas audiovisuales cortas y todos los materiales y herramientas posibles.
Mi objetivo fue hacer de la cátedra Narrativas Audiovisuales un diseño narrativo amigable con una propuesta de aula virtual.
Tres rasgos principales de la propuesta
- Virtualidad.
- Nuevas herramientas digitales.
- Capacitación y comunicación.
Una idea fuerte para compartir
Hemos hecho una oportunidad de una crisis que aparenta ser terminal. Hay herramientas que nos han enriquecido y que no quisiéramos perderlas en la presencialidad. Hay enormes avances en evaluación y trabajo colaborativo.
Creemos que la alternativa es la capacitación continua y la búsqueda de un modo de enseñanza mixto: presencial y no presencial, sincrónico y asincrónico, de prácticas y encuentros significativos a través de formatos diversos de enseñanza – aprendizaje. Hay todo un futuro en esto.
