La materia Didáctica General de la Universidad Nacional de Mar del Plata se consolidó como un espacio de experiencia transmedia y como un puente entre la enseñanza y el aprendizaje.

En el marco de la pandemia, creamos narrativas que se amplificaron a través de diferentes plataformas y expresiones artísticas. De este modo, se configuraron nuevas perspectivas y construcciones colectivas de conocimiento que hackearon nuestras inscripciones culturales y dieron lugar a nuevas formas de pensar la didáctica en clave contemporánea.

Tres rasgos principales de la propuesta

  • Transmedialidad.
  • Democratización del conocimiento.
  • Creación de colectivos.

¿Qué diferencia esta propuesta de las que se hubieran hecho en la presencialidad?

La construcción de conocimiento a través de fuertes mediaciones tecnológicas que incluyeron, en la distancia, la posibilidad de jugar, crear y producir conocimiento junto a los estudiantes.     

Una idea fuerte para compartir

Las transformaciones son conmovedoras.

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