Ornella Sordelli señala la importancia del deseo para construir aprendizajes significativos y perdurables.
El deseo de aprender
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Inclusión necesaria
Cecilia Cerrota, , Lo que la pandemia nos dejó
Cecilia Cerrota afirma que, además de las categorías de inclusión genuina e inclusión eficiente, en su experiencia durante la...
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Instalación Polifónica: compartiendo entretelones
Leila Zimmerman, , Lo que la pandemia nos dejó
🎧 Recomendamos que te pongas los auriculares y lo escuches haciendo lo que vos quieras. Las ganas de hacer...
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Reflexiones sobre «Lo que la pandemia nos dejó»
Jimena Jacubovich, , Lo que la pandemia nos dejó
Las voces nos conectan con los sentidos; nos hablan de las preocupaciones, las construcciones, los dilemas, las inquietudes que...
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El circo en la escuela
Cecilia Nieto, , Lo que la pandemia nos dejó
Cecilia Nieto nos cuenta que durante la pandemia comenzaron a trabajar en agrupamientos y propuestas no convencionales con sus...
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Nuevos horizontes de posibilidad
Miriam Kap, , Lo que la pandemia nos dejó
Miriam Kap señala que la pandemia le está dejando una enorme sensación de posibilidad de cambiar la educación y...
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La escuela como territorio
Alba Fede, , Lo que la pandemia nos dejó
Alba Fede aprendió que la escuela es un territorio que se construye en equipo.
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Pluralidad como fuente de prácticas innovadoras
Sol Judkevitch, , Lo que la pandemia nos dejó
Sol Judkevitch afirma que la pandemia nos invita a diseñar nuestras prácticas educativas partiendo de la colaboración y el...
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Un nuevo impulso para crear
Ines Mendoça, , Lo que la pandemia nos dejó
Ines Mendoça cuenta que la pandemia nos dejó el impulso de superar y transcender nuestros límites mentales y geográficos...