Sebastián Perrupato remarcó que la pandemia le dejó la convicción de poder tender puentes y construir en conjunto entre colegas, superando las barreras espaciales y temporales.
Artículos Relacionados
-
Solidaridad y trabajo en equipo
María Verónica López rescata que en tiempos de pandemia es fundamental el soporte y la ayuda entre colegas para...
-
La escuela como territorio
Alba Fede aprendió que la escuela es un territorio que se construye en equipo.
-
Reflexiones sobre “Lo que la pandemia nos dejó”
Las voces nos conectan con los sentidos; nos hablan de las preocupaciones, las construcciones, los dilemas, las inquietudes que...
-
Metamorfosis y aprendizajes
Gladys González reflexiona sobre los procesos de cambio y transformación de las prácticas educativas en el marco de la...
-
Equilibristas en pandemia
Tania Romero nos cuenta cómo implementaron una propuesta de evaluación que oficiara de red de contención. A partir de...
-
Reconfigurar las prácticas
Para Marilina Lipsman la pandemia nos exige repensar categorías didácticas para reconfigurar las prácticas, los espacios y los tiempos...
-
Explorar para cambiar
A María Fernanda Foresi la pandemia la invitó a explorar nuevos modos de interactuar con sus alumnos.
-
Barajar y dar de nuevo
Laura Iriarte, desde Bahía Blanca, nos comenta que la pandemia demandó una apropiación distinta de las herramientas tecnológicas, pedagógicas...
0 Comentarios
