José Giménez encontró nuevos medios para comunicarse y conversar con sus estudiantes y seguir construyendo aprendizajes.
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Daniela Barraza nos comparte el testimonio de uno de los estudiantes del profesorado, quien cuenta cómo su rutina, tiempos...
Tania Romero nos cuenta cómo implementaron una propuesta de evaluación que oficiara de red de contención. A partir de...
Desde Mendoza, Noelia Grando nos cuenta que la pandemia les deja la resignificación de los roles educativos en función...
Mariana Maggio afirmó que este contexto reafirmó su convicción de que es posible construir prácticas de la enseñanza colectivamente.
A María Fernanda Foresi la pandemia la invitó a explorar nuevos modos de interactuar con sus alumnos.
María Verónica López rescata que en tiempos de pandemia es fundamental el soporte y la ayuda entre colegas para...
Gabriela Galli subraya que durante la pandemia se generaron espacios de intercambio y de aprendizaje entre colegas docentes, que...
Para Marilina Lipsman la pandemia nos exige repensar categorías didácticas para reconfigurar las prácticas, los espacios y los tiempos...
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