Silvina Rosignoli afirma que nos hay que apelar a la creatividad es el camino para promover la participación de los y las estudiantes.
Artículos Relacionados
-
Aprendizajes que resuenan
Tomás González encontró nuevas maneras de construir y compartir la música a través de medios digitales.
-
Hacer visible la duda
Miriam Kap nos cuenta que durante la pandemia aprendió que el compromiso de un colectivo está atravesado siempre por...
-
Equilibristas en pandemia
Tania Romero nos cuenta cómo implementaron una propuesta de evaluación que oficiara de red de contención. A partir de...
-
El circo en la escuela
Cecilia Nieto nos cuenta que durante la pandemia comenzaron a trabajar en agrupamientos y propuestas no convencionales con sus...
-
Nuevos horizontes de posibilidad
Miriam Kap señala que la pandemia le está dejando una enorme sensación de posibilidad de cambiar la educación y...
-
La escuela como territorio
Alba Fede aprendió que la escuela es un territorio que se construye en equipo.
-
Romper con los núcleos duros de la escuela
Andrea Sánchez afirma que la pandemia les permitió tomarse el tiempo para dialogar, pensar juntos y llevar a cabo...
-
Un nuevo impulso para crear
Ines Mendoça cuenta que la pandemia nos dejó el impulso de superar y transcender nuestros límites mentales y geográficos...
0 Comentarios
