Gladys González reflexiona sobre los procesos de cambio y transformación de las prácticas educativas en el marco de la pandemia.
Metamorfosis y aprendizajes
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La escuela como territorio
Alba Fede, , Lo que la pandemia nos dejó
Alba Fede aprendió que la escuela es un territorio que se construye en equipo.
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Abrir la puerta a nuevos caminos didácticos
Gabriela Beccalli, , Lo que la pandemia nos dejó
Ana Laura De León y Gabriela Beccalli, de General Roca (Río Negro), comenzaron a trabajar como dupla pedagógica para...
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Encontrarnos en la adversidad
Instituto INSR, , Lo que la pandemia nos dejó
Desde el Instituto INSR nos comparten los aprendizajes y desafíos que enfrentaron durante la pandemia.
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Solidaridad y trabajo en equipo
María Verónica López, , Lo que la pandemia nos dejó
María Verónica López rescata que en tiempos de pandemia es fundamental el soporte y la ayuda entre colegas para...
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Construcción colectiva para la formación docente
Maria Alejandra Parra, , Lo que la pandemia nos dejó
Maria Alejandra Parra es profesora en un instituto de formación docente. En el marco de la pandemia, rompieron con...
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Evaluar para construir nuevas experiencias de aprendizaje
Marilina Lipsman, , Lo que la pandemia nos dejó
Marilina Lipsman nos cuenta que entre todo lo que aprendió durante la pandemia está la posibilidad de evaluar de...
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Hacer visible la duda
Miriam Kap, , Lo que la pandemia nos dejó
Miriam Kap nos cuenta que durante la pandemia aprendió que el compromiso de un colectivo está atravesado siempre por...
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El circo en la escuela
Cecilia Nieto, , Lo que la pandemia nos dejó
Cecilia Nieto nos cuenta que durante la pandemia comenzaron a trabajar en agrupamientos y propuestas no convencionales con sus...